El 6º de Educación Infantil es un curso preparatorio para la Educación Primaria y comprende un año académico. Está diseñado para facilitar y posibilitar el paso a la Educación Primaria. Los niños/as empiezan este curso a los 5 o 6 años. El personal docente de este curso forma parte del Equipo de Trabajo de Educación Primaria 1º-6º, ya que muchas veces se hacen proyectos en común y por lo tanto la cooperación es estrecha entre dichos niveles.
El 6º de Educación Infantil es un nivel educativo voluntario y sigue el Plan de Estudios oficial sueco ( Lpo 94; Plan de Estudio para la Enseñanza Obligatoria, la 6º EI, 3er ciclo y el Centro de Atención Preescolar ). El objetivo principal es estimular el desarrollo y el aprendizaje de cada niño/a para crear una base sólida para la educación escolar.
A través del juego se estimula varias capacidades fundamentales como la de buscar información y la de explorar el mundo que nos rodea. Aquí tiene un papel importante la curiosidad y las ganas de aprender. La actividad se desarrolla partiendo siempre de los niños y de su entorno a través de la música, el juego, el cuento y el contacto con la naturaleza.
Los planes de trabajo de la clase preparatoria se basan fundamentalmente en:
- orientación del entorno
- lenguaje
- habilidades numéricas básicas
1. La orientación del entorno se refiere al desarrollo de las capacidades de observar y explorar el entorno familiar, social y natural. Así, los niños/as trabajan con temas como por ejemplo la familia, el cuerpo humano, el año, las estaciones, los meses, animales domésticos y salvajes etc.
2. Lenguaje. El desarrollo lingüístico se trabaja de diferentes maneras para iniciarles a los niños/as en el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Los niños trabajan con letras, palabras y frases simples. Los profesores/as leen en voz alta, cuentan cuentos, cantan y juegan con los niños/as para desarrollar sus habilidades comunicativas orales.
3. Habilidades numéricas básicas. Se trabaja con los niños para hacerles conscientes del uso de la matemática en el día a día. Por ejemplo trabajan la capacidad de compresión de números, el entender y describir diferencias de tamaño, peso, volumen y altura.
Los niños/as también tienen clases de español, tecnología de la información, educación física y música.
Otra finalidad de la enseñanza en este nivel es desarrollar la capacidad de los niños/as de relacionarse con los demás y de aprender las pautas elementales de convivencia. Los niños aprenden a tomar responsabilidad de sí mismos/as y de sus pertenencias y a ser puntuales. Asimismo, los niños/as se inician en su trabajo de influencia en la actividad escolar mediante reuniones de clase y reuniones de alumnos junto con alumnos de Educación Primaria y Secundaria.
El aprendizaje placentero se fomenta también a través de actividades de creación libre y mediante el juego libre.