La Educación Infantil , que tiene carácter voluntario, sigue el Plan de Estudio Sueco para Educación Infantil (Lpfö 98). Admitimos niñas/niños entre 2 y 5 años.

Nuestro departamento de Educación Infantil tiene dos secciones, una sueca/escandinava y una bilingüe inglés-español. Hay 2-3 grupos de niños en cada sección. Las dos secciones colaboran por ejemplo en actividades de aire libre, de música y de español.

A los niños/as se les ofrece una actividad pedagógica donde la atención, la educación social y el aprendizaje forman un conjunto. El objetivo es darles una Educación Infantil en un ambiente seguro, de afecto y de confianza, que les inspire a aprender y que sea una fuente de alegría. Aquí es donde los niños/as se desarrollarán según sus condiciones individuales de la mejor manera posible. Sentirán que en el colegio se les escucha y se les ve. Los niños/as deberán sentir que es su colegio.

El juego está estrechamente conectado con el desarrollo y el aprendizaje del niño/a. Por lo tanto forma una parte fundamental de la actividad escolar y se utiliza conscientemente con esta finalidad de fomentar el aprendizaje.

La mejor manera para un niño/a de conocerse a sí mismo-a y a su entorno es a través del juego. Jugando aprende relacionarse con su entorno, a manejarlo, y de esta manera llega a comprender mejor lo que pasa a su alrededor. El juego imaginativo desarrolla la capacidad de imaginación, cuya función es imprescindible para la capacidad de pensamiento.

Jugando con otros niños el niño/a fomenta su capacidad social y el hábito del trabajo en equipo. Asimismo, la capacidad intelectual progresa cuando el niño/a descubre, explora y experimenta a través del juego.

El juego también contribuye a desarrollar en los niños las capacidades de relacionarse, de saber compartir y las pautas fundamentales de convivencia. Éstas son las cualidades básicas que hacen posible el trabajo en grupo y por lo tanto constituyen la base de los valores democráticos esenciales descritos en el currículo.

En las actividades diarias se potencia el juego libre, la creatividad y el aprendizaje como motivo de alegría. Se aprovecha el interés de los niños para aprender y conquistar nuevas experiencias, conocimientos y destrezas. A lo largo del día se reserva tiempo y espacio para que los niños realicen sus propios planes, para que utilicen su fantasía y su creatividad, tanto dentro de los locales escolares como al aire libre.

A lo largo del año académico se trabaja partiendo de diferentes temas, como por ejemplo la familia, los animales y la naturaleza. Las actividades creativas, como son la expresión plástica, trabajando con formas y colores de todo tipo, están ajustadas al nivel individual de cada niño/a.

A través de actividades físicas y juegos al aire libre, los niños también ejercitan su motricidad.

Las rutinas diarias son las asambleas matutinas, los momentos de cantar y contar cuentos, las meriendas y la comida.

El desarrollo lingüístico de los niños se estimula de diferentes maneras. Muchos de los niños en Educación Infantil son bilingües y los pedagogos trabajan con los idiomas continuamente y de forma consciente en todos los grupos y niveles. Rimas, canciones infantiles, música y canto estimulan el lenguaje de los niños ya que son actividades divertidas y facilitan el aprendizaje de sonidos, palabras y ritmos.

Los niños tienen música dos veces a la semana con la profesora de música del colegio. Cantan, trabajan con ritmos y movimientos, bailan y también tocan varios tipos de instrumentos musicales.

Nuestro Departamento de Educación Infantil sigue el calendario académico y el horario escolar establecido. Por lo tanto, permanece cerrado durante las vacaciones de verano y las demás vacaciones escolares.

Se ofrece la posibilidad de un horario extendido desde 08.30 a 09.00 de la mañana y desde 15.30 a 17.00 de la tarde.